République du Sénégal – Ministère de l’Éducation nationale
Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE)
Financement : Crédit IDA 70440-SN ; P169916
Appel à manifestation d’intérêt (AMI) N° SN-MEN-557258-CS-CQS/C_PAPSE_241
Recrutement d’un(e) consultant(e) pour la capitalisation de la mise en œuvre des classes passerelles PAPSE
- Pays : République du Sénégal
- Emprunteur : République du Sénégal
- Secteur : Ministère de l’Éducation nationale (MEN)
- Nom du projet : Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE)
- Numéro du projet : P169916
- Mode de financement : Crédit IDA 70440-SN
- Unité de gestion du projet (UGP) : Coordination PAPSE
Le Sénégal a obtenu dans le secteur de l’Éducation un financement de la Banque mondiale d’un montant équivalant à cent millions (100 000 000) USD pour financer le Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE), et a l’intention d’utiliser une partie du montant de ce crédit pour effectuer les paiements au titre du contrat suivant : « Consultant(e) pour la capitalisation de la mise en œuvre des classes passerelles PAPSE ».
Objet de la mission
Les services de consultant consistent à capitaliser l’expérience de mise en œuvre des classes passerelles du PAPSE afin d’identifier les acquis, les facteurs de performance, les contraintes et les conditions de consolidation et de pérennisation du dispositif.
De façon spécifique, le consultant sera chargé de :
- analyser les résultats du dispositif en matière d’enrôlement, de fonctionnement des classes, d’insertion et de réinsertion ;
- analyser les disparités de performance entre les académies et en identifier les principaux déterminants ;
- apprécier la qualité du continuum entre éducation non formelle et éducation formelle, notamment les mécanismes de transition, d’insertion et de suivi post-insertion ;
- examiner les conditions pédagogiques, matérielles, institutionnelles et organisationnelles de mise en œuvre ;
- analyser les modalités de coordination et d’implication des différents acteurs ;
- identifier les contraintes et les facteurs favorables à la durabilité du modèle ;
- documenter les bonnes pratiques, les expériences significatives et les modèles d’implémentation observés ;
- formuler des recommandations opérationnelles et stratégiques pour l’amélioration, l’harmonisation et la pérennisation des classes passerelles.
Dossier de manifestation d’intérêt
Le Coordonnateur du PAPSE invite les consultants individuels admissibles à manifester leur intérêt à fournir les services décrits ci-dessus. Les consultants intéressés doivent fournir des informations démontrant qu’ils disposent des qualifications requises et de l’expérience pertinente pour l’exécution desdits services. À ce titre, les dossiers de manifestation d’intérêt devront comporter au moins :
- (i) un curriculum vitae détaillé et actualisé du consultant, faisant ressortir ses qualifications académiques et professionnelles ;
- (ii) une présentation de l’expérience générale et spécifique du consultant, notamment le nombre d’années d’expérience dans le domaine concerné ;
- (iii) des références pertinentes concernant l’exécution de missions similaires, dûment justifiées par des attestations de services faits, certificats ou tout autre document probant ;
- (iv) une description des principales missions réalisées en lien avec les prestations objet de la présente mission, précisant notamment le rôle joué par le consultant, la période d’exécution et, le cas échéant, le client ou l’institution bénéficiaire.
Les consultants intéressés peuvent obtenir les termes de référence (TDR) en envoyant leur demande à l’adresse électronique suivante : bm.papse@education.sn.
Conflits d’intérêts et méthode de sélection
Il est porté à l’attention des consultants intéressés que les dispositions relatives aux règles de la Banque mondiale en matière de conflit d’intérêts telles que décrites dans les paragraphes 3.14, 3.16 et 3.17 et suivants du « Règlement de passation des marchés pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissement (FPI) », daté du 1er juillet 2016 révisé en septembre 2025, sont applicables.
Les consultants individuels seront évalués sur la base de leurs qualifications, de leur expérience générale et spécifique ainsi que de leurs références pertinentes en rapport avec la mission. Un consultant individuel sera sélectionné selon la méthode de Sélection de Consultants Individuels (SCI), conformément aux dispositions du Règlement de passation des marchés de la Banque mondiale applicables aux consultants individuels.
Informations et dépôt
Les consultants intéressés peuvent obtenir des informations complémentaires à l’adresse suivante : PAPSE, 2e étage de l’immeuble CAC à Yoff, Cité Biagui, route de l’aéroport Léopold Sédar Senghor – Téléphone : (+221) 33 820 74 71 – courriel : bm.papse@education.sn, tous les jours ouvrables de 9 h 30 à 16 h 30 TU.
Les manifestations d’intérêt écrites doivent être déposées à la même adresse ou envoyées par courriel à bm.papse@education.sn, adressées au Coordonnateur du PAPSE, avec la mention « AMI N° SN-MEN-557258-CS-CQS/C_PAPSE_241 – Recrutement d’un(e) consultant(e) pour la capitalisation de la mise en œuvre des classes passerelles PAPSE », au plus tard le lundi 19 octobre 2026 à 10 h 00 TU.
Fait à Dakar, le mardi 30 septembre 2026
Le Coordonnateur du Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE)