**Réf. : 2026/TEE/16087**
Département Géographique (GEO) > DP – Rwanda
Pays : Rwanda — Ville : Kigali
Type d’offre : poste terrain — Type de contrat : CDD — Statut : salarié — Durée : 1 an
Date limite de candidature : 23/09/2026 10:55
## Description de la mission
L’expert·e TVET (enseignement et formation techniques et professionnels) sera basé·e au sein de l’équipe projet à Kigali, sous la supervision directe du chef de projet. Il/elle sera responsable de la mise en œuvre complète d’un paquet d’activités, apportera une expertise technique TVET à l’équipe projet, au RTB et aux parties prenantes, et contribuera à la stratégie, à la méthodologie et aux cadres de politique publique en matière de TVET agricole, ainsi qu’à tout autre processus pédagogique et technique permettant la transformation des établissements TVET en centres d’excellence TVET en agriculture. L’expert·e TVET travaillera en étroite collaboration avec l’équipe projet, les partenaires et les bailleurs, pour la bonne mise en œuvre du projet.
**Responsabilités principales**
**1. Fournir des conseils stratégiques et techniques en matière de TVET**
– Fournir des conseils stratégiques et techniques au chef de projet et à l’équipe sur la programmation TVET.
– Conseiller le RTB et les partenaires du projet sur l’amélioration des curricula TVET, de la pédagogie et des méthodes d’évaluation afin d’atteindre les standards d’excellence en agriculture.
– Évaluer l’état actuel du TVET agricole au Rwanda, identifier les lacunes et contribuer à définir et mettre en œuvre les standards d’excellence.
– Mobiliser les parties prenantes du secteur TVET rwandais afin d’assurer complémentarité et synergies.
– Appuyer la réalisation d’enquêtes sur l’emploi et les compétences, en saisissant l’évolution du rôle des femmes dans l’agriculture et en mettant l’accent sur les stratégies d’action climatique.
– Piloter la relation avec les établissements TVET et faciliter les liens avec les acteurs du marché agricole, en collaboration avec l’expert·e marché du travail agricole.
– Organiser des ateliers et des sessions de renforcement des capacités pour les partenaires et les formateurs TVET.
– Contribuer à la définition de la stratégie du projet en matière d’apprentissage numérique et hybride pour le TVET agricole, en appui aux formateurs et aux apprenants adultes.
**2. Piloter les activités TVET du projet**
– Appuyer le chef de projet dans la planification, la budgétisation et l’alignement des activités TVET sur les objectifs du projet.
– Coordonner la revue et le développement des curricula par compétences et des supports de formation en agriculture, santé animale et transformation agroalimentaire, avec l’appui des experts sectoriels du projet.
– Coordonner les révisions de curricula avec l’équipe projet pour les aligner sur les besoins du marché et les standards d’excellence, en intégrant des approches intelligentes face au climat, sensibles au genre et inclusives.
– Veiller à ce que l’apprentissage pratique et par la pratique soit intégré à l’ensemble de l’offre TVET, y compris l’enseignement à la ferme et en atelier, les démonstrations appliquées et la pratique de terrain supervisée, afin que les apprenants acquièrent des compétences agricoles réellement employables.
– Piloter la contractualisation et la coordination des experts externes, en garantissant des livrables de haute qualité.
– Contribuer aux processus de passation de marchés et aux processus administratifs liés aux activités TVET (rédaction de termes de référence, évaluation des offres techniques, etc.), conformément aux procédures internes d’achat d’Expertise France et aux règles applicables des bailleurs.
– Conduire des évaluations des besoins de formation des agriculteurs adultes et développer des programmes de formation modulaires et mobiles adaptés à leurs contraintes, en particulier pour les femmes.
– Piloter la numérisation des programmes de formation et le déploiement de l’apprentissage numérique et hybride pour les élèves et les apprenants adultes (agriculteurs et membres d’organisations agricoles), y compris la réalisation d’un diagnostic des écarts de compétences numériques des formateurs, d’une feuille de route de l’apprentissage numérique et d’un plan de passage à l’échelle de l’apprentissage hybride.
– Produire des rapports d’avancement réguliers sur les activités TVET, en soulignant les réalisations, les difficultés et les recommandations.
– Appuyer les travaux de suivi et d’évaluation, afin de garantir l’efficacité des activités TVET du projet.
**3. Accompagner la transformation des établissements TVET ciblés en centres d’excellence TVET en agriculture**
– Évaluer et planifier les besoins techniques, pédagogiques et en infrastructures des établissements TVET ciblés pour obtenir le statut de centre d’excellence TVET en agriculture.
– Appuyer les études de faisabilité des infrastructures par une expertise technique TVET.
– Évaluer et combler les écarts de capacité d’apprentissage, y compris les besoins de formation des enseignants, les supports pédagogiques et les méthodes de formation.
– Proposer un renforcement des capacités de l’encadrement et du personnel pédagogique sur les nouveaux curricula, les méthodes d’enseignement (y compris le numérique pour l’apprentissage hybride) et les standards des centres d’excellence TVET en agriculture.
– Élaborer des modèles de gouvernance, des cadres d’accréditation et des lignes directrices d’évaluation pour les centres d’excellence TVET en agriculture.
– Appuyer les établissements dans la mise en œuvre des curricula révisés et des supports pédagogiques.
– Contribuer à l’élaboration de guides du formateur, de cadres de validation des acquis de l’expérience (RPL, reconnaissance des acquis antérieurs) et de formations courtes pour les élèves et les communautés.
– Faciliter les échanges d’apprentissage entre établissements TVET.
## Description du projet ou contexte
Expertise France est l’agence publique française de coopération technique internationale. Présente dans plus de 100 pays, l’agence conçoit et met en œuvre des projets de renforcement des capacités, mobilise de l’expertise technique et joue un rôle d’ensemblier de projets autour de quatre axes prioritaires : gouvernance démocratique, économique et financière ; stabilité en contextes de crise et post-crise ; changement climatique et développement urbain durable ; renforcement des systèmes de santé, de la protection sociale et de l’emploi.
Le projet « TVET Agri – Ubuhinzi Skills+ » est l’un des projets mis en œuvre par Expertise France au Rwanda. Il vise à contribuer à la Stratégie nationale de transformation et à la Vision 2050 établies par le gouvernement rwandais pour orienter le développement socio-économique du pays vers une économie prospère à revenu élevé à l’horizon 2050. Représentant 25 % du PIB et 70 % de la population active du Rwanda, l’agriculture est un secteur clé ciblé pour dynamiser l’économie du pays et créer des emplois. Le développement des compétences agricoles est l’une des priorités de la transformation du secteur, avec l’objectif national d’établir des centres d’excellence TVET en agriculture (CoE, également appelés centres d’excellence professionnelle). Ces centres contribueront à former une nouvelle génération de main-d’œuvre qualifiée, capable de stimuler un développement agricole durable, contribuant à la sécurité alimentaire, à la croissance économique et à l’amélioration des moyens de subsistance des communautés rurales au Rwanda.
Le projet « TVET Agri – Ubuhinzi Skills+ » est mis en œuvre par Expertise France pour appuyer l’agence nationale Rwanda TVET Board (RTB) dans la création de centres d’excellence TVET en agriculture. En cohérence avec les priorités nationales, le projet vise à accroître la durabilité, la résilience climatique et l’inclusion des pratiques agricoles en renforçant les compétences des femmes et des jeunes au Rwanda.
Le projet s’articule autour de deux objectifs spécifiques :
– Améliorer l’accès des femmes et des jeunes à des compétences de qualité et à une certification formelle dans les pratiques agricoles.
– Améliorer l’efficacité des mécanismes d’insertion des femmes et des jeunes sur le marché du travail agricole, avec un accent sur l’agriculture durable.
Au Rwanda, 77 % des agriculteurs sont des femmes, principalement dans l’agriculture de subsistance, vulnérable au changement climatique. Le projet est classé au marqueur 2 de la politique d’égalité femmes-hommes du CAD-OCDE : l’égalité femmes-hommes est un objectif principal de l’intervention, et le projet met en œuvre des actions transformatrices et durables pour les femmes, les jeunes filles et leurs communautés.
Le projet est mis en œuvre sur une période de cinq ans, avec un budget de plus de 16 millions d’euros financé par l’Union européenne et le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères. Il comprend une assistance technique au niveau national en appui au RTB ; deux établissements techniques du secondaire — Kisaro TSS (district de Rulindo) et AEF Nyagahanga (district de Gatsibo) — bénéficient également d’une assistance technique, de la réhabilitation d’infrastructures et de l’acquisition d’équipements agricoles à mesure qu’ils se transforment en centres d’excellence TVET agricoles. Le projet est mis en œuvre en collaboration avec le partenaire bénéficiaire RTB, ainsi qu’avec les bailleurs et partenaires du projet, tels que LuxDev.
Le projet est dirigé par le chef de projet, avec l’appui direct du chef de projet adjoint ; l’équipe est composée de 4 experts techniques, d’un chargé MEAL (suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage) et de 2 conseillers projet basés dans les établissements TVET ciblés. L’équipe est appuyée par l’unité de support projet (PSU) d’Expertise France basée à Kigali pour l’administration, la finance, les ressources humaines et la passation de marchés, ainsi que par le siège à Paris.
Le projet a adopté et validé une **stratégie-cadre genre-transformatrice et socialement inclusive (2024-2029)**, assortie d’une architecture de formation et d’un plan d’action détaillé aligné sur les critères du CAD. Le projet entre désormais dans sa phase de transition — d’une durée minimale de trois ans — au cours de laquelle cette stratégie passe de la formulation à une mise en œuvre institutionnelle complète dans les deux centres d’excellence. Cette phase impose au poste des exigences techniques et opérationnelles nettement plus élevées que l’année de démarrage du projet.
## Profil souhaité
– Master ou diplôme universitaire équivalent en éducation, gestion de projet, sciences agricoles, développement rural ou tout autre domaine pertinent pour le poste.
– Au minimum 10 ans d’expérience professionnelle dans les systèmes TVET et le développement de curricula, en particulier en agriculture, avec un accent sur la formation par compétences.
– Solide expérience en gestion de projet, incluant la planification, la budgétisation, le suivi et l’évaluation de projets TVET ou similaires.
– Expérience dans des fonctions de conseil stratégique, avec appui technique aux parties prenantes du TVET ou de secteurs connexes.
– Expérience avérée en renforcement des capacités et en animation de formations, y compris le mentorat de formateurs et l’élaboration de supports de formation.
– Expérience de la coordination d’initiatives multi-acteurs, incluant la collaboration avec des institutions gouvernementales, des acteurs du secteur privé et des institutions académiques.
– Connaissance des approches intelligentes face au climat et inclusives dans la programmation TVET, y compris les stratégies sensibles au genre et de transformation numérique.
– Une expérience des plateformes d’apprentissage numérique et hybride et des outils EdTech dans des projets TVET ou d’éducation est un atout.
*Compétences*
– Bonne maîtrise des systèmes TVET, des dynamiques du marché du travail et des stratégies de développement des compétences, en particulier pour les femmes et les jeunes.
– Bonne compréhension des enjeux des secteurs TVET et/ou agricole, en particulier pour les femmes et les jeunes.
– Excellentes compétences en communication et en facilitation, avec une excellente capacité à traduire des concepts techniques pour des publics très variés.
– Solides compétences relationnelles et de mobilisation des parties prenantes.
– Capacité démontrée à travailler efficacement au sein d’équipes pluridisciplinaires.
– Excellentes capacités d’analyse et de résolution de problèmes.
– Sens de l’initiative et des responsabilités.
– Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint, etc.) et familiarité avec les plateformes d’apprentissage numérique (LMS, outils d’e-learning).
– Parfaite maîtrise de l’anglais et du kinyarwanda ; la maîtrise du français est un atout.
## Informations complémentaires
**Pourquoi rejoindre Expertise France ?**
– Contribuer à un programme régional à fort impact qui façonne l’avenir numérique de l’Afrique.
– Travailler aux côtés d’institutions et d’experts africains et européens de premier plan.
– Se familiariser avec la gestion de programmes complexes multi-pays et multi-bailleurs.
– Développer son expertise professionnelle au sein d’une organisation internationale reconnue.
– Faire partie d’un environnement de travail collaboratif, multiculturel et inclusif.
Les candidat·e·s intéressé·e·s et qualifié·e·s doivent transmettre une lettre de motivation d’une page, un CV actualisé (2 pages maximum) ainsi que les noms, fonctions et coordonnées de trois référents professionnels, dont l’employeur ou le supérieur hiérarchique le plus récent ou actuel — **le tout en un seul document**. Seul·e·s les candidat·e·s présélectionné·e·s seront contacté·e·s.
Les candidat·e·s sont invité·e·s à soumettre leur candidature dans les meilleurs délais. Expertise France se réserve le droit de présélectionner des candidat·e·s avant la date limite de candidature.
**Égalité des chances**
Expertise France est engagée en faveur de la diversité, de l’équité, de l’inclusion et de la sauvegarde. L’agence accueille les candidatures de toutes les personnes qualifiées, sans distinction de genre, d’âge, de handicap, d’origine ethnique, de religion, d’orientation sexuelle ou de parcours. Elle applique une politique de tolérance zéro à l’égard de l’exploitation, des abus et du harcèlement sexuels et de toute forme d’inconduite. Le recrutement est soumis à des procédures de diligence raisonnable et de vérification des références.
**Date limite de candidature : 23/09/2026 10:55**