**À propos de Plan International**
Plan International est une organisation mondiale de développement et humanitaire dédiée à la promotion des droits des enfants et à l’égalité pour les filles. Forte de plus de 80 ans d’expérience, elle intervient dans plus de 75 pays. Plan International Nigeria, établie en 2014, met l’accent sur l’autonomisation des filles et des jeunes femmes via des programmes transformateurs de genre. Sa stratégie pays (FY2024-2028), « All Girls Standing Strong Creating Global Change », vise à permettre à 20 millions de filles au Nigéria d’apprendre, de décider et de s’épanouir.
**Contexte**
Le Nigéria connaît une crise éducative majeure : selon l’UNICEF, le nombre d’enfants non scolarisés atteint 18,95 millions, le plus élevé au monde. Pauvreté enracinée, conflit armé (notamment dans le nord), insécurité et barrières socioculturelles (mariage précoce, travail des enfants, discrimination de genre) excluent des millions d’enfants — en particulier les filles et les enfants en situation de handicap — du système éducatif formel. Les États du nord (Kano, Sokoto, Jigawa) sont particulièrement touchés.
En réponse, le Programme d’éducation de base accélérée (ABEP), curriculum national d’apprentissage accéléré développé par le NERDC et approuvé en 2019, condense le curriculum de base en trois niveaux couvrant cinq matières, dotant les apprenants déscolarisés et surâgés (environ 10-18 ans) des compétences fondamentales en littératie, numératie, compétences de vie et éducation civique pour réintégrer l’école ou une formation professionnelle. Le projet financé par l’Union européenne « Accelerating Basic Education and Livelihood Opportunities for Children and Youth in North Western Nigeria », mis en œuvre par un consortium mené par Plan International et Save the Children International (SCI), opère dans les États de Jigawa, Kano et Sokoto et cible environ 324 000 enfants et jeunes déscolarisés (194 400 filles et 129 600 garçons), dont environ 32 400 personnes en situation de handicap.
**Objet de la mission**
Réaliser l’étude de référence (baseline) du projet Akelius afin d’établir les valeurs de départ des indicateurs, de mesurer la situation initiale des apprenants et communautés cibles, et de fournir une base solide pour le suivi-évaluation du projet. La mission comprend l’élaboration de la méthodologie et des outils de collecte, la collecte et l’analyse de données (quantitatives et qualitatives), et la production d’un rapport de référence assorti de recommandations.