Contexte
Plan International est une organisation indépendante de développement et humanitaire qui fait progresser les droits des enfants et l’égalité pour les filles. Présente dans plus de 75 pays, elle agit sur les causes profondes des difficultés rencontrées par les filles et les enfants vulnérables.
Objectif de la mission
Conduire un exercice complet de collecte des effets (outcome harvesting) et produire une documentation écrite de haute qualité qui capte, valide et présente les principaux effets, les leçons apprises, les considérations de durabilité et les contributions du projet « Éducation en situation d’urgence » mis en œuvre dans l’État de Borno. La mission identifiera et documentera des effets vérifiables, intentionnels et non intentionnels — changements observables de comportements, pratiques, relations, systèmes, actions et prises de décision chez les enfants, adolescents, parents, enseignants, structures communautaires, partenaires et acteurs gouvernementaux.
S’appuyant sur des groupes de discussion, des entretiens avec informateurs clés, des observations directes, les données et rapports du projet, le/la consultant(e) analysera la contribution du projet aux changements observés et produira des livrables écrits clairs, fondés sur des preuves et centrés sur l’humain, au service du reporting bailleur, de la redevabilité, de l’apprentissage, du plaidoyer, de la visibilité et de la programmation future.
Objectifs spécifiques
- Identifier et documenter des effets vérifiables (intentionnels et non intentionnels).
- Rassembler, examiner et synthétiser les preuves (groupes de discussion, entretiens, observations, données et rapports du projet).
- Analyser la contribution du projet aux changements observés (facteurs favorables, processus de mise en œuvre, rôles des parties prenantes, facteurs externes).
- Documenter les résultats mesurables et non mesurables crédibles, les réalisations et l’expérience des participants (accès à l’éducation, enseignement-apprentissage, rétention et transition des apprenants, environnements d’apprentissage protecteurs, engagement communautaire).
- Capter les leçons apprises, bonnes pratiques, défis et considérations de durabilité.
- Traduire les constats techniques en produits écrits clairs et accessibles à des publics techniques et non techniques.
- Développer des récits, études de cas et histoires d’effets reflétant les voix et l’expérience des bénéficiaires, dans le respect des standards de sauvegarde, de consentement éclairé, de protection de l’enfance, d’inclusion et de confidentialité de Plan International.
Champ des prestations
En étroite collaboration avec les équipes Marque et Communication, MERL, programme, le partenaire de mise en œuvre (CASFOD) et les parties prenantes, le/la consultant(e) : participe aux réunions de cadrage ; passe en revue les documents du projet ; élabore un plan de collecte des effets ; identifie et documente les effets ; conduit des groupes de discussion, entretiens et observations auprès des enfants, adolescents, enseignants, parents, responsables scolaires, structures communautaires, acteurs gouvernementaux et personnel du projet ; triangule les preuves ; analyse la contribution du projet ; produit des livrables écrits centrés sur l’humain ; intègre les retours ; garantit la conformité aux standards de sauvegarde et de protection des données. Sites : LGA de Damboa, Kala Balge et Mobbar (projet Éducation en situation d’urgence ECHO HIP 2024).
Livrables
- Un rapport complet de collecte des effets documentant les effets vérifiables (qui a changé, quoi, quand, où, contribution du projet, preuves à l’appui, importance).
- Une documentation structurée par localité et par composante/thème.
- Des constats synthétisés (citations, extraits de témoignages) conformes aux exigences éthiques.
- Une matrice ou base de données de preuves d’effets.
- Une section détaillée sur les leçons apprises, bonnes pratiques, durabilité et facteurs favorables.
- Un portfolio narratif consolidé des réalisations et effets, adapté à différents publics.
- Les productions finales (versions propres et suivi des modifications) et un référentiel organisé de tous les supports.
Profil recherché
- Diplôme supérieur en communication, journalisme, études du développement, sciences sociales, développement international ou domaine connexe.
- Minimum 5 à 7 ans d’expérience en rédaction, édition, documentation qualitative, storytelling ou développement de produits de connaissance en contexte humanitaire ou de développement.
- Expérience avérée en outcome harvesting, évaluation qualitative, histoires à succès et études de cas pour des projets financés par des bailleurs.
- Bonne compréhension de la participation des adolescents et des jeunes, de l’égalité de genre, des droits de l’enfant et de la réponse humanitaire en contextes fragiles.
- Solides compétences en entretien qualitatif, synthèse, édition et storytelling ; maîtrise de la sauvegarde, du consentement éclairé et des standards de protection de l’enfance.
- Expérience du nord-est du Nigeria ou de contextes similaires ; excellent anglais (la connaissance du haoussa constitue un atout).
- Fournir au moins deux échantillons vérifiables de documentation similaire.
Supervision
Le/la consultant(e) rend compte à l’équipe Marque et Communication et travaille étroitement avec le/la chef(fe) de projet, le/la chargé(e) MERL et l’équipe projet. Tous les livrables et fichiers sources demeurent la propriété intellectuelle exclusive de Plan International Nigeria.
Comment postuler
Les offres doivent être envoyées à Nigeria.procurement@plan-international.org au plus tard le 2 août 2026 à 23h59 (WAT). Les candidatures féminines sont vivement encouragées.