Présentation de la mission
- Intitulé : Conseiller·ère en suivi, évaluation et apprentissage (MEL)
- Lieu : Mission de conseil | Télétravail avec déplacements au Maroc et en Tunisie
- Date limite de candidature : 7 août 2026
- Durée : Environ 60 à 75 jours travaillés durant la phase de démarrage du programme (période prévue : septembre-décembre 2026)
- Date de début : 1er septembre 2026
- Honoraires : Honoraires journaliers compétitifs, à convenir en fonction des qualifications et de l’expérience pertinente.
À propos de SPARK
SPARK est une organisation non gouvernementale internationale qui se consacre à la création d’opportunités pour les jeunes dans les contextes fragiles et touchés par les conflits, à travers le développement de l’entrepreneuriat et l’enseignement supérieur. En renforçant les écosystèmes locaux, en accompagnant les entrepreneurs et en développant les capacités institutionnelles, SPARK contribue à une croissance économique inclusive et à un emploi durable.
À propos du programme
SPARK met en œuvre un programme visant à renforcer l’entrepreneuriat féminin au Maroc et en Tunisie, en sélectionnant, en accompagnant et en outillant des partenaires de mise en œuvre locaux (Implementing Partners – IP) grâce à un appui financier et non financier sur mesure.
Ces partenaires seront les moteurs de l’impact : ils lèveront les obstacles à travers des interventions co-conçues au bénéfice des femmes entrepreneures et de leur environnement favorable.
SPARK renforcera les capacités de ces partenaires afin d’améliorer des services de développement des entreprises (BDS) sensibles au genre et transformateurs, incluant un renforcement des compétences adapté aux femmes entrepreneures vulnérables face au climat et évoluant dans l’informel — en gestion d’entreprise, éducation financière et outils numériques — ainsi qu’un accompagnement en santé mentale et soutien psychosocial (MHPSS) et en compétences relationnelles. Au niveau sociétal, les partenaires concevront et mèneront des actions de sensibilisation communautaire et des dialogues de transformation des normes ; ils promouvront des campagnes valorisant la participation économique des femmes ; et mettront en place des réseaux structurés favorisant les mises en relation d’affaires, la résilience et la sécurité.
Objectif de la mission
SPARK recherche un·e Conseiller·ère expérimenté·e en suivi, évaluation et apprentissage (MEL – Monitoring, Evaluation and Learning) pour piloter la conception et la mise en place du système de suivi, évaluation et apprentissage du programme durant la phase de démarrage.
La mission se déroulera en deux phases complémentaires :
Étape 1 : concevoir et mettre en place le système MEL à l’échelle du programme, en élaborant le cadre MEL global, l’architecture de mesure des résultats, les méthodologies de suivi, l’approche de l’étude de référence, l’agenda d’apprentissage, les procédures d’assurance qualité des données, ainsi que les outils et orientations nécessaires pour soutenir la mise en œuvre du programme, la gestion adaptative et le reporting aux bailleurs.
Étape 2 : en s’appuyant sur le cadre global du programme, faciliter la co-conception et l’affinement des systèmes MEL au niveau des partenaires, en collaboration avec les partenaires nationaux. Par une approche participative et de renforcement des capacités, le·la conseiller·ère veillera à ce que les systèmes des partenaires soient adaptés au contexte, alignés sur le cadre MEL global du programme, et permettent aux partenaires de produire, d’analyser et d’utiliser des données probantes pour un apprentissage continu, une gestion adaptative et la redevabilité.
En étroite collaboration avec l’équipe programme de SPARK, les partenaires nationaux et les autres conseillers techniques, le·la conseiller·ère renforcera l’appropriation locale du système MEL tout en garantissant la cohérence, la qualité et l’alignement sur les objectifs du programme et les exigences des bailleurs.
Étendue des travaux
Le·la Conseiller·ère senior en suivi, évaluation et apprentissage (MEL) assurera un leadership stratégique et technique dans la conception et la mise en place du système MEL du programme durant la phase de démarrage. En étroite collaboration avec SPARK, les partenaires nationaux et les autres conseillers techniques, le·la consultant·e :
- facilitera la co-conception et l’affinement du système de suivi, évaluation et apprentissage (MEL) du programme avec les partenaires nationaux, en garantissant l’appropriation locale, la pertinence contextuelle, la redevabilité et l’alignement sur la théorie du changement du programme et les exigences des bailleurs ;
- élaborera le cadre MEL, le cadre de mesure des résultats et les outils de suivi du programme, en collaboration avec les partenaires, incluant les indicateurs, les méthodologies de collecte de données et les systèmes de reporting couvrant le renforcement organisationnel, les services d’appui à l’entrepreneuriat, le développement des écosystèmes et les résultats en matière d’autonomisation économique des femmes ;
- travaillera avec les partenaires nationaux pour établir des mécanismes de suivi, de réflexion et d’apprentissage pratiques et participatifs, incluant des boucles de rétroaction continues, la récolte des résultats (outcome harvesting), des sessions de réflexion trimestrielles, des échanges entre pairs et le Groupe consultatif de femmes, en veillant à ce que les femmes entrepreneures et les organisations partenaires contribuent activement à l’apprentissage du programme ;
- concevra des systèmes pratiques de collecte, de gestion, d’assurance qualité et de reporting des données, renforçant la capacité des partenaires à produire, analyser et utiliser des données probantes pour la gestion du programme, la redevabilité et le reporting aux bailleurs ;
- élaborera l’agenda d’apprentissage et l’approche de gestion adaptative du programme, permettant à SPARK et à ses partenaires d’analyser régulièrement les données probantes, de réfléchir aux progrès, d’identifier les défis et opportunités émergents, et d’adapter conjointement les stratégies et interventions ;
- appuiera la conception et la réalisation de l’étude de référence (baseline) et fournira des orientations techniques pour les évaluations externes, en veillant à l’intégration des conclusions dans la planification et l’amélioration continue du programme ;
- renforcera les capacités MEL du personnel de SPARK et des partenaires nationaux en développant des orientations, des outils et des approches de coaching pratiques permettant aux partenaires de s’approprier, de mettre en œuvre et de pérenniser progressivement le système MEL au-delà de la phase de démarrage ;
- appuiera le reporting aux bailleurs et la gestion des connaissances en veillant à ce que les données probantes du programme soient traduites en rapports, produits d’apprentissage et recommandations de qualité, renforçant la redevabilité, l’apprentissage transnational et la prise de décision stratégique ;
- contribuera au renforcement continu de l’approche partenariale globale de SPARK en apportant des orientations pratiques sur le suivi participatif, les systèmes MEL pilotés par les partenaires, la gestion adaptative et l’apprentissage organisationnel dans l’ensemble des programmes de SPARK.
Livrables et résultats attendus
Le·la consultant·e devra produire les livrables suivants :
- Plan de travail de démarrage, incluant la méthodologie proposée, le plan de travail, le calendrier et l’approche de consultation des parties prenantes.
- Cadre de suivi, évaluation et apprentissage (MEL), établissant le cadre global de suivi, d’évaluation, d’apprentissage et de gestion adaptative du programme.
- Cadre de mesure des résultats, incluant les indicateurs du programme, la matrice des résultats et l’approche de mesure alignée sur la théorie du changement et le cadre logique du programme.
- Fiches de référence des indicateurs, fournissant les définitions détaillées, les méthodologies, les sources de données, les modes de calcul et la fréquence de reporting de tous les indicateurs du programme.
- Méthodologie de l’étude de référence, incluant l’approche, les outils et les orientations proposés pour la collecte et l’analyse des données de référence.
- Boîte à outils de collecte de données, comprenant des modèles de suivi, des instruments de collecte, des formats de reporting et des orientations pratiques pour les partenaires du programme.
- Protocole d’assurance qualité des données, décrivant les procédures de vérification, de validation, de contrôle qualité et de reporting.
- Agenda d’apprentissage, établissant le cadre et les mécanismes d’apprentissage, de réflexion et de gestion adaptative du programme tout au long de la mise en œuvre.
- Dispositif de renforcement des capacités MEL, incluant des orientations pratiques, des supports de formation, des guides d’animation et des ressources de coaching pour le personnel de SPARK et les partenaires du programme.
- Rapport final de mission, synthétisant les activités menées, les livrables réalisés, les principales conclusions, les recommandations et les prochaines étapes proposées pour la mise en œuvre du programme.
Profil et qualifications recherchés
Le·la candidat·e retenu·e devra justifier des éléments suivants :
- Un master en suivi et évaluation, études du développement, économie, statistiques, politiques publiques, sciences sociales ou une autre discipline pertinente.
- Au moins 10 ans d’expérience professionnelle en suivi, évaluation et apprentissage au sein de programmes de développement international.
- Une expérience de travail avec des ONG locales et d’autres acteurs sur la conception et la mise en œuvre du MEL, y compris leur renforcement des capacités.
- Une expérience avérée dans la conception de cadres de suivi, évaluation et apprentissage et de cadres de mesure des résultats.
- Une expérience confirmée dans la conception de systèmes de suivi pour des programmes d’entrepreneuriat, de développement des MPME (micro, petites et moyennes entreprises), de développement du secteur privé ou d’inclusion économique.
- Une expérience dans la conception et l’animation d’initiatives de renforcement des capacités organisationnelles.
- Une expérience de collaboration avec des bailleurs internationaux, de préférence le ministère néerlandais des Affaires étrangères, l’Union européenne ou des organisations bilatérales ou multilatérales comparables.
- Une expérience au Maroc, en Tunisie ou plus largement en Afrique du Nord est fortement souhaitée.
- De solides compétences analytiques ainsi qu’en recherche quantitative et qualitative.
- Une expérience avérée d’appui à la gestion adaptative et à la prise de décision fondée sur les données probantes.
- Un excellent niveau d’anglais écrit et oral. La maîtrise du français et/ou de l’arabe constitue un atout important.
Comment postuler
Les candidat·e·s intéressé·e·s sont invité·e·s à postuler via la plateforme de recrutement en ligne de SPARK : https://vacancy.spark-online.org/.
Dans le cadre de la candidature en ligne, il sera demandé de téléverser :
- une lettre de motivation exposant l’adéquation du profil avec la mission ;
- un curriculum vitae à jour.
Date limite de candidature : 7 août 2026. Seul·e·s les candidat·e·s présélectionné·e·s seront contacté·e·s.
Égalité des chances
SPARK s’engage à promouvoir un environnement de travail inclusif et diversifié. Les candidatures de personnes qualifiées sont accueillies sans distinction de genre, d’âge, de handicap, d’origine ethnique, de religion, d’orientation sexuelle ou de toute autre caractéristique protégée. Les femmes et les personnes issues de groupes sous-représentés sont particulièrement encouragées à postuler.