Contexte
Le Bureau de l’UNICEF en République centrafricaine (section Éducation) recrute un(e) consultant(e) national(e) suppléant(e), basé(e) à Bangui, pour une durée de 3 mois (télétravail et mission), dans le cadre de l’élaboration de la Stratégie nationale de lutte contre le décrochage scolaire.
La consultation s’inscrit dans la mise en œuvre du Plan sectoriel de l’éducation (PSE 2020–2029) et du Pacte de partenariat, qui identifient l’amélioration de l’équité, de l’inclusion, du maintien scolaire et de l’achèvement des cycles d’enseignement comme des priorités stratégiques pour la transformation du système éducatif centrafricain.
Profil recherché
Formation
- Diplôme universitaire (bac + 5) en sciences de l’éducation, planification de l’éducation, politiques publiques, sciences sociales, sociologie, économie de l’éducation, suivi-évaluation ou toute autre discipline connexe.
Expérience professionnelle
- Minimum de cinq (5) années d’expérience professionnelle pertinente dans le secteur de l’éducation, du développement, de la planification sectorielle, du genre ou de domaines connexes.
- Expérience avérée dans la collecte, l’analyse et la consolidation de données quantitatives et qualitatives, ainsi que dans la conduite de consultations participatives, d’études, d’évaluations ou de processus d’élaboration de politiques et stratégies.
- Bonne connaissance du système éducatif centrafricain, de ses cadres institutionnels et de ses enjeux, et expérience de travail avec des acteurs institutionnels, techniques et/ou communautaires en République centrafricaine ou dans des contextes similaires.
- Expérience de collaboration avec les gouvernements, les organisations des Nations unies, les partenaires techniques et financiers, les institutions multilatérales et/ou bilatérales.
- Excellentes capacités de rédaction, d’analyse, de synthèse et de documentation en français, avec capacité à produire des contributions techniques de qualité pour des documents stratégiques.
Langues
- Français, sango.
Connaissances et compétences
- Bonne compréhension des enjeux liés à l’accès, au maintien, à la réussite et au décrochage scolaire.
- Expérience de facilitation de consultations multi-acteurs et de missions de terrain.
- Capacité à collecter, analyser, consolider et synthétiser des données quantitatives et qualitatives.
- Bonnes capacités rédactionnelles et de documentation.
- Bonne compréhension des approches d’équité, de genre, d’inclusion et de protection.
- Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire et à fournir des contributions dans des délais serrés.
Atouts souhaitables
- Expérience dans l’éducation en situations d’urgence, les contextes fragiles ou l’élaboration de stratégies nationales.
Candidature
Les candidat(e)s qualifié(e)s sont invité(e)s à soumettre via le portail de recrutement en ligne de l’UNICEF (TMS) :
- un profil TMS à jour et un curriculum vitae (CV) actualisé ;
- une lettre de motivation ;
- une offre financière distincte, acceptée uniquement au format du modèle fourni par l’UNICEF.
Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s. Date limite de candidature : 23 octobre 2026 (réf. 596209).