Angola : consultant(e) pour l’appui aux bureaux d’appui aux étudiants de l’Université Katyavala Bwila (programme UNI.AO, enseignement supérieur)

Référence : 2026/UAAAG/16482 — Lieu : Benguela (Angola) — Contrat : prestation de services, expertise perlée — Durée : 4 mois (44 jours ouvrés) — Date limite : 28 octobre 2026 (12h00, heure de l’Angola).

Description de la mission

1. Objectifs et résultats attendus

Objectif général : étendre et consolider le modèle de renforcement institutionnel des Bureaux d’appui aux étudiants (GAE/DAE) et des Associations d’étudiants (AE), à partir des besoins et priorités identifiés par le diagnostic national de 2025 et des principaux résultats de l’action pilote menée à l’Université José Eduardo dos Santos (UJES). Il s’agit d’adapter, de mettre en œuvre et de valider ce modèle à l’Université Katyavala Bwila (UKB), en garantissant sa pertinence, son efficacité, sa durabilité et sa reproductibilité dans d’autres contextes institutionnels.

Résultats attendus :

• les besoins et principaux défis des GAE et/ou AE sont identifiés et compris ;
• un nouveau projet pilote visant à renforcer les capacités des GAE/AE face à tout ou partie des défis identifiés est élaboré et formulé ;
• la mise en œuvre du projet pilote est effective et atteint ses objectifs : un modèle de renforcement institutionnel durable, prêt à être répliqué au niveau national ;
• des conditions sont créées pour que les résultats ne dépendent pas uniquement de l’appui extérieur mais soient intégrés au fonctionnement courant des établissements d’enseignement supérieur (EES) ;
• les résultats de l’action pilote sont valorisés par l’identification et la documentation des expériences réussies (document de capitalisation), créant des références pour leur réplication dans d’autres EES.

2. Description de la prestation

L’entité ou le/la consultant(e) travaillera en étroite collaboration avec l’équipe technique du programme UNI.AO et la Direction nationale de l’enseignement supérieur, selon une méthodologie co-définie, pour réaliser les activités suivantes :

• Phase initiale – préparation : réunion préliminaire (attentes, objectifs, méthodologie, critères de sélection de l’EES, calendrier) ; rédaction d’une note de cadrage de la mission. Livrables : note de cadrage ; plan de travail avec calendrier détaillé.
• Phase I – identification des besoins et défis prioritaires des GAE/AE : revue détaillée du rapport de diagnostic national 2025 (notamment les informations relatives à l’UKB), analyse des résultats, outils et enseignements de l’action pilote à l’UJES ; validation et actualisation, avec l’UKB, des besoins et défis prioritaires organisés par axes d’intervention ; identification des outils et pratiques de l’UJES directement transférables ou à adapter. Livrable : rapport d’analyse et de validation des besoins et défis prioritaires de l’UKB.
• Phase II – élaboration et formulation du projet pilote : réponse ajustée au diagnostic de l’UKB (priorités, résultats, activités, indicateurs, calendrier, budget), précisant les éléments du modèle UJES à reproduire ou à adapter et les conditions d’appropriation. Livrable : document d’action du projet.
• Phase III – mise en œuvre du projet pilote : exécution, suivi et accompagnement. Livrable : rapport final de mise en œuvre.
• Phase IV – valorisation et diffusion des résultats : document de capitalisation des expériences UJES et UKB (éléments communs, adaptations, facteurs critiques de succès, conditions de réplication) et recommandations. Livrables : document de capitalisation ; supports de communication ; preuves de diffusion ; rapport final.

Contexte

Le Programme d’appui à l’enseignement supérieur UNI.AO est une initiative de coopération entre l’Union européenne et la République d’Angola, financée par l’UE à hauteur de 13 millions d’euros et mise en œuvre en coopération déléguée par Expertise France. Lancé fin 2019, il vise à soutenir la diversification économique et la création d’emplois hautement qualifiés autour de trois objectifs spécifiques : gouvernance du système (appui au ministère de l’Enseignement supérieur), formation supérieure (spécialisation, master, doctorat dans des filières à fort potentiel) et équité/employabilité (accès des femmes à l’enseignement supérieur, liens entre universités et secteur productif).

Dans le cadre de l’OS3, le programme renforce, par une action pilote, les capacités d’intervention des GAE et des AE. Un diagnostic national a été réalisé en juillet-août 2025 ; l’action pilote a été mise en œuvre à l’UJES de janvier à mars 2026 autour de cinq axes (amélioration des conditions de fonctionnement, réglementation et partenariats, planification et reporting, renforcement des capacités techniques et opérationnelles, consolidation et clôture). La présente consultance vise à reproduire et valider ce modèle à l’UKB (province de Benguela), retenue notamment pour l’existence d’un diagnostic préalable, des besoins structurels comparables à ceux de l’UJES, des mécanismes de participation étudiante à la gouvernance académique, un potentiel de partenariats externes (stages, employabilité) et des conditions favorables à l’apprentissage institutionnel régional.

Profil souhaité

• Titulaire d’un diplôme de troisième cycle ;
• excellente connaissance du secteur de l’enseignement supérieur, en particulier angolais ;
• excellente connaissance du marché du travail et du secteur des entreprises en Angola ;
• expérience préalable au sein d’une université ou du MESCTI ;
• excellentes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction ;
• connaissance de la législation et des politiques du secteur de l’enseignement supérieur ;
• expérience préalable de missions de conseil dans ce domaine.

Calendrier, budget et modalités

• Phase initiale : 20/11/2026 – 05/12/2026 ; phases I et II : 05/12/2026 – 20/12/2026 (35 % du paiement) ; phase III : 20/12/2026 – 28/02/2027 (35 %) ; phase IV : 15/02/2027 – 14/03/2027 (30 %).
• Budget maximal : 21 000 000 AOA hors taxes, tout compris (honoraires, production des livrables, supports de communication, déplacements interprovinciaux, hébergement, restauration et logistique). L’équipement des GAE (informatique, mobilier) est pris en charge directement par le programme.
• Suivi assuré par le programme UNI.AO et la Direction nationale de l’enseignement supérieur du MESCTI.

Dossier de candidature

• Lettre de manifestation d’intérêt ;
• CV du consultant détaillant l’expérience pertinente (5 pages maximum) ;
• note technique (compréhension des TdR), proposition méthodologique et calendrier des activités par phase avec le nombre de jours ;
• certificat commercial (entreprise) ou attestation de capacité de facturation (consultant individuel).

Critères d’évaluation : expertise technique et expérience dans des activités similaires (50 %) ; clarté de l’approche méthodologique et du plan de travail (50 %).