1. Ingénierie pédagogique et conception de programmes éducatifs

• Conception, analyse et amélioration des curricula, référentiels de compétences et programmes de formation.
• Ingénierie de formation et développement de ressources pédagogiques adaptées aux besoins des apprenants.
• Innovation pédagogique, approches par compétences et pédagogie centrée sur l’apprenant.
• Contextualisation et adaptation des contenus d’enseignement aux réalités des systèmes éducatifs africains.

2. Apprentissages fondamentaux : littératie et numératie

• Amélioration de la qualité des enseignements et des apprentissages.
• Analyse des pratiques pédagogiques et identification des besoins de renforcement des compétences des enseignants.
• Exploitation des résultats des évaluations des acquis scolaires pour orienter les interventions pédagogiques.
• Intérêt professionnel pour les approches structurées d’enseignement de la lecture, de l’écriture et des mathématiques au primaire.

3. Formation et développement professionnel des enseignants

• Conception et mise en œuvre de dispositifs de formation initiale et continue.
• Élaboration de modules, guides pédagogiques, outils d’accompagnement et supports de formation.
• Formation de formateurs, accompagnement des enseignants et renforcement des capacités des encadreurs pédagogiques.
• Animation d’ateliers, séminaires, communautés de pratiques et cadres d’échanges professionnels.

4. Pilotage et gestion de programmes éducatifs

• Planification stratégique et opérationnelle des programmes et projets éducatifs.
• Coordination technique et institutionnelle avec les ministères, directions centrales et partenaires techniques et financiers.
• Gestion axée sur les résultats, suivi-évaluation et analyse des indicateurs de performance.
• Élaboration de rapports techniques, capitalisation des expériences et formulation de recommandations.
• Accompagnement des réformes éducatives et appui à la mise à l’échelle des innovations.

5. Évaluation des apprentissages et gestion des données éducatives

• Contribution aux évaluations nationales des acquis scolaires et aux évaluations internationales, notamment TIMSS 2023.
• Développement et exploitation des systèmes d’information et de gestion de l’éducation (SIGE).
• Analyse des données éducatives pour soutenir la prise de décision et améliorer les performances du système éducatif.
• Développement d’outils de supervision pédagogique, de suivi des enseignants et d’assurance qualité.

6. Leadership, communication et partenariats

• Management d’équipes pédagogiques et coordination d’équipes multidisciplinaires.
• Excellentes capacités de communication, de présentation, de facilitation et d’animation.
• Collaboration avec les institutions publiques, les organisations internationales et les partenaires au développement.
• Capacité à travailler dans des environnements multiculturels et à conduire des changements organisationnels.

7. Domaines d’intérêt professionnel

• Amélioration des apprentissages fondamentaux des enfants en Afrique.
• Innovation pédagogique et transformation des pratiques d’enseignement.
• Littératie, numératie et réduction des inégalités d’apprentissage.
• Développement professionnel continu des enseignants et formation des formateurs.
• Réformes des politiques éducatives et renforcement des systèmes éducatifs.
• Éducation inclusive, équité et égalité des chances.
• Recherche appliquée en éducation, exploitation des données probantes et gestion axée sur les résultats.
• Coopération éducative internationale et programmes multi-pays en Afrique.